Speciális tehetségfejlesztő programokhoz, szakkörökhöz, műhelyekhez nélkülözhetetlen eszközöket vehettek át a Jász-Nagykun-Szolnok megyei Minősített Tehetséggondozó Műhelyek tehetséges diákjai
Az ADHD-val és az autizmus spektrumzavarral küzdő tanulók száma minden iskolatípusban folyamatosan és érzékelhetően növekszik, ezenkívül a jelenlegi tanárképzési szerkezetből még hiányoznak az SNI területei…